南京大学仙林校区图书馆以捐助者杜厦先生命名。工程于2008年5月7日正式开工，2009年9月1日正式开放，总建筑面积5.12万平方米。设计馆藏400万册。建筑共分五层，以阅览空间和书库为主——一层为内部工作区、报告厅、展厅、会议室、书吧、机房、密集书库。二层为信息共享大厅、期刊和工具书阅览服务区。三层为图书阅览服务区。四层为古籍书库、古籍及外文图书阅览服务区。五层为电子、艺术图书阅览服务区、南大人文库、名人捐赠区、办公室和会议室等。此外，南京大学110周年校庆之际，获赠牛顿故乡林肯郡的苹果树枝，这株颇具科学文化内涵的苹果树枝植于杜厦馆附近。
杜厦图书馆整体造型是一本缓缓打开的书，图书馆周围环绕着河流，寓意“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。包括杜厦馆在内的仙林校区的设计者是我国新锐的建筑设计师张雷教授及其团队。
南京大学仙林校区整体布局便以南北并行的两条中央大道及其北端的杜厦馆为中心，教学、科研及生活设施的建筑由此左右展开：视觉的第一段落从校门往北大约50米。这是一道缓缓向上的斜坡。或许是造物的安排，地处马路边沿的校门由四块花岗岩凿成的巨石组成，其高、宽各2，5米；黑色花岗岩上书“南京大学”四字。从这个开放式校门左右两个入口而上，目力所及的那本“打开的书”最初仅见其上部，形如一座山丘、一只待航的船舰，使人产生一种接近它的愿望。循两条“中央大道”缓缓而上，长方形、深灰色的建筑左右对称排列，中间，树木、花圃交错，令人目不暇接。缓步而上，犹如是对方位、层次、物状等空间性作直觉的、具象的感受，逐步产生了视觉上的第二次转化——第二段是一个平台。这里，以一个黑色圆形喷水池为中心，通达四方，显然承担着活动和休闲的职能。色感沉重的黑色（加上水的喷柱）才能与造型巨大的灰色杜厦馆在体量上形成呼应和对称。在这里，那本“打开的书”虽在百米开外而使人产生距离感，但其雄伟的全貌已经显现，并且，中央大道尽头的两条显眼的白色玉带桥，诱使人们产生视觉心理上的第三次转化，去接近那本“打开的书”，正式进入图书馆的馆区。
随着视觉的第三次转化，人们走近了那本“打开的书”，正式进入杜厦馆的馆区。
这个区域最显著的特点是现代建筑与传统东方式情韵的融合。主体建筑杜厦馆与仙林校区一致，现代感强烈，属于建筑流派中“后现代主义”的抽象派风格，简洁、几何方块式组合，国际化和现代感之中又巧妙地融合了南大的传统气质和风格，用同济大学中文系副主任张生先生的话说，这种气质与风格在灰色基调的“静穆而安详”之中蕴含一种“不为流俗所动的古典美”。可以说，这种静穆、安详之“古典美”在杜厦馆馆区的设计中表现得最为典型，而这种美的具体体现就是东方式园林风格的有机融入。
这样的园林有两组。首先，馆前一道笔直的人工水渠至东南角垂直转北，流向馆的东面。前面见到的两座白色小桥跨渠而过，与校门的两道入口遥遥相对；渠的底、岸用大块浅黄色石块铺就；沿渠，黑色栏杆；其旁又顺势用小块长条石铺设小路。渠水对岸东南角构建一处小型转角亭，其左右依假山间植杂树、花卉、丛竹，直至转北的渠水尽处。另一组，从馆的西面进入，敞开式大门直通上下，一楼的内部工作区环绕的院庭中，假山、芭蕉、翠竹、喷池，构成一个庭院式花园。图书馆的中庭设施增加了整个馆区的通透性，从而为室内提供了另一个光源。读者从每个层面见到花草树木、喷泉水池，感到赏心悦目。设计者将馆外由人工水渠构成的景观与馆内的庭院式花园相呼应，构成了一组环绕杜厦馆的园林系统。
显然，杜厦馆通过建造喷泉、亭榭，栽培花草、树木等“移天缩地”手法，把自然环境因素融入馆区之中，其目的是过滤掉外界的喧嚣，使馆内空气更加清新宜人，并营造一个优雅的读书环境。这些理念和方法本身并不新奇，然而，运用到杜厦馆这个具体建筑上，其效果仍有其独到的亮点。这里有必要再次回味一下馆前及其东面的那组景观。
这是一组以水渠为主导的景观。首先，那两座石桥给人以特别深刻的印象，本文特名之曰仙林校区的“玉带桥”。其造型、色泽极似天安门前的石拱桥，其名则采自颐和园西堤六桥中的一座，造型也具有我国长江三角洲地区石拱桥风格。该桥以纤秀挺拔为特色；桥身全部用玉石琢成，拱高而薄，形若玉带。但颐和园玉带桥长度达单孔净跨11．38米，矢高约7．5米。仙林“玉带桥”似乎没有伸入河中的大型桥墩，跨度１１米左右，矢高更低。然而，正是这座造型十分简洁的两座小桥，美学的作用不可小视，例如，其优雅的弧形曲线与水渠挺直的直线交错、对比，洁白的桥身耀人眼目，亦与桥下的绿水交相映照。当人们步入第二场景时，视觉心理上便被它优雅洁白的身姿所吸引，引发进入第三场景的愿望。确实，当人们跨越这座小桥的一刻，已经被另一种扑面而来的优雅、洁静的意境所感染。
值得一提的是绕过馆区的人工溪水。它首先构成了一道人工隔带，将杜厦馆划成一个相对独立的书院式区域。这道溪水盘“活”了杜厦馆，为她增添了十分幽静的生机。从馆内各层俯视，水景动感与建筑空间交织变幻，杜厦馆置身碧蓝色的粼粼溪水之上，平添了一份浮游飘逸的情趣。
杜厦馆以其正面那本“打开的书”为标识。这是一种创造。以书为图书馆标志的尚有前面提到的法国国家图书馆。这一组没有围墙的长方体建筑群，由4座L型幕墙玻璃的大厦分处4角构成，象征4本打开立放的图书，代表图书馆所包含的广博的文化内容。这四本打开的书似乎在遥远的地方与读者对话，以鲜明的符号划定了图书馆这具有象征意义的馆舍在巴黎的位置。或许从这类符号的标识性作用中得到启发，杜厦馆的那本缓缓“打开的书”甚至成了南京大学仙林校区的标志。不同的是，它是从馆舍正面一个立面展开的。这本打开的书采取了不对称中求平衡的设计方式，右边垂直，左边略左斜，中间则用玻璃钢架结构相连。直泻而下的线条像是众多书页。这个符号以正、斜对比的线条取胜。
通过这本“书”的连接处进入馆内的第二层——这是该馆的核心区域。该区域空间色彩以白色为主，格调淡雅宁静，但映入眼帘的首先是服务台的一片咖啡色背景。她以长形红洞石材垒砌而成，隐喻着“书山”——这同样是“书”。她使人想起大阪府立图书馆的外形，该馆以类似灰黑色长条巨木层层交错叠放象征富有的藏书。杜厦馆把这些“书”移到内部，造型则完全不同，无数横置的“书本”在一个巨大断面上前后、左右交错叠放，且大小、厚薄等等不一，变化多端，乱中有序。更值得注意的是这大立面构成的巨大空间张力，她是整个目录大厅的视觉灵魂。
杜厦馆的这两种“书”，外部以其强烈的线条感成为人们普遍认同的标识，使之产生接近它的愿望；内部的“书”具有深沉的厚重感。两种“书”内外呼应，形成“书”的交响，艺术化地表达着“书”的主题。(来源：《南京大学报》1103期）
