我校加强研究生培养工作
元月3日我校在知行楼召开研究生培养工作会议。会议由韩星臣书记主持。蒋树声校长和江苏省教育厅丁小昌副厅长出席会议并讲话。吴培亨院长作主题报告。中文系周宪教授、物理系祝世宁教授、计算机系张福炎教授、化学化工学院张志炳教授4位研究生导师介绍了自己如何接受导师悉心培养以及自己如何带研究生的经验。所有在校党政领导，10位两院院士、文科著名学者以及研究生导师，各职能部门主要负责同志，研究生代表共500余人参加会议。
为培养适合社会经济发展的创新型研究生，我校将仿效牛津、剑桥等欧洲名校的做法，着力改进研究生培养工作。
我校这次推出的11项措施，其核心是改革，坚持以人为本、突出个性、不拘一格培养人才。比如，可以有5％的硕士生、10％的博士生，被列为特殊人才加以个性培养。在一年级下学期，他们就可以不受本专业及学校一些管理规定的限制，因人而异地制定富有特色和个性的个人培养计划。打破专业界线，注重交叉渗透。在课程设置方面规定了相应的学分，其中跨一级学科选修不少于一门课程。学校进一步扩大硕博连读的比例，自2000级研究生起，推出“直博生”培养模式，直博生培养采取硕博贯通的方式，缩短培养年限，一般为4―6年，其中1.5年为科研，2.5―4.5年为论文工作。对直博生培养，尤其注重自主选题和风险性研究。为鼓励有志青年报考国家急需专业，为国家培养急需的高层次创新人才。自2001年起，学校拨出专项资金设立南京大学博士研究生专项基金，每年设奖100个，在公布招生计划时同时公布，学生一进校就可按月享受津贴。实施南京大学研究生休学创业计划，完善弹性学分制。
同时，实行博士学位论文预审或预答辩制度。为了使研究生的学位论文，特别是博士生的学位论文能够选择处于学科前沿的重要研究课题，学校在博士学位论文工作基本完成以后，对10％的博士学位论文答辩进行预审。
另外，我校还将抓好优秀教材的建设和出版，对研究生论文发表试行“加权文章数”的考核方法，评选优秀博士论文，以创新的工作方式推动研究生创新能力的培养。
